山东省教师评审高级职称时，校本课程是可以用来评职称的，但具体是否有用，取决于评审单位对校本课程的要求。以下是几个关键点：

校本教材的认可度：并非所有单位都会认可校本教材，因此首先要确认评审单位是否接受校本教材作为评职称的依据1。

教材出版要求：即使校本教材被认可，也必须公开出版后才有评职称加分的可能。非公开出版的教材不会被评审单位认可12。

教材种类的影响：校本教材通常被认为不属于工具书或教学材料，因此在某些情况下可能不被认可。需要查看具体的评审条件，以确定校本教材是否符合要求3。

教材作者的位置：在教材中署名的作者位置也很重要，主编通常加分最高，而参编加分较少。编写字数和贡献大小会影响加分的多少2。

出版时间：教材出版的时间也是一个关键因素。如果教材出版时间晚于职称评定的截止时间，那么该教材将无法用于加分2