虚拟课程资源主要来源于多个渠道。首先，教育机构、学校或教师团队会自主开发虚拟课程资源，这些资源通常基于他们的教学经验和专业知识，结合学生的学习需求进行设计和制作。这些资源包括录制的课程视频、电子课件、教学音频、在线测试等，旨在为学生提供丰富多样的学习体验。

其次，许多在线教育平台也提供大量的虚拟课程资源。这些平台通过与教育机构、教师或行业专家合作，汇聚了各类优质课程，涵盖了不同学科和领域。学生可以根据自己的兴趣和需求，在这些平台上选择适合自己的课程进行学习。

此外，还有一些开放教育资源（OER）网站，如MOOCs（大规模开放在线课程）平台，提供了大量的免费或低成本的虚拟课程资源。这些资源通常由世界各地的知名大学或教育机构提供，旨在推动教育资源的共享和普及。

最后，虚拟课程资源还可以通过互联网上的各种共享平台、社交媒体或论坛等途径获取。这些资源可能由个人教师、学习者或爱好者制作和分享，虽然质量和内容可能参差不齐，但也能为学生提供一些额外的学习资料和参考。

总的来说，虚拟课程资源的来源多种多样，学生可以根据自己的需求和兴趣，选择适合自己的资源进行学习。同时，也需要注意资源的质量和可靠性，确保学习的效果和安全性。